Lectura de la naștere chiar contează! Descoperă de ce și cum să o susții

Atunci când un copil învață să citească, întreaga lume i se deschide într-un mod nou și fascinant. Nu doar pentru că poate descifra cărțile din casă, ci și pentru că începe să recunoască litere și cuvinte peste tot:

🔹 pe semne de circulație,

🔹 pe ambalajele alimentelor,

🔹 pe obiectele din casă,

🔹 chiar și pe coletele livrate la ușă.

Pentru copii, lectura nu este doar o abilitate esențială, ci o superputere care le oferă independență, curiozitate și acces la noi lumi.

Dacă abordăm cititul într-un mod care valorifică această fascinație naturală, copiii pot învăța să citească cu bucurie și aproape de la sine. Și totul începe mult mai devreme decât ne imaginăm – încă din primele luni de viață.

📌 De ce este important să începem devreme?

Copiii sunt în mod natural fascinați de limbaj. Încă din primele zile de viață, ei:

✔️ Privesc fețele celor care le vorbesc.

✔️ Reacționează la povești și cântece.

✔️ Absorb sunetele și ritmurile limbajului mai rapid decât o vor face mai târziu.

Această perioadă sensibilă pentru învățarea limbajului începe în copilăria timpurie și durează până la aproximativ 6 ani. Dacă în această fereastră copilul este expus la cuvinte, sunete și simboluri scrise, învățarea lecturii devine un proces firesc și captivant, nu o corvoadă impusă mai târziu de școală.

❗ Dacă așteptăm până la 6-7 ani pentru a introduce cititul, fascinația naturală pentru limbaj începe să scadă, iar învățarea devine mai dificilă și necesită mult mai multă motivație externă.

În metoda Montessori, alfabetizarea începe devreme, în jurul vârstei de 2,5 – 3 ani, prin materiale senzoriale care transformă cititul într-o activitate atractivă și autonomă.

📌 Cum să pregătim copilul pentru citit încă din primele luni?

1️⃣ Vorbește cu copilul folosind un limbaj natural

Deși bebelușii nu pot răspunde verbal, creierul lor procesează și memorează sunetele limbajului.

✅ Folosește cuvinte corecte și clare (ex.: „apă” în loc de „apa-apa”).

✅ Repetă aceleași cuvinte în contexte familiare.

✅ Descrie ceea ce faci: „Acum îți pun hăinuța.”

✅ Sportscasting – narând ce se întâmplă: „Încerci să apuci jucăria. Se rostogolește!”

2️⃣ Construiește atenția și concentrarea prin activități practice

Pentru a citi, copilul trebuie să fie capabil să se concentreze pe litere și cuvinte.

📌 Cum îl putem ajuta?

✅ Oferindu-i activități practice care cer atenție: legarea șireturilor, spălarea fructelor, turnarea apei.

✅ Evitând întreruperile atunci când este concentrat.

👀 Când un copil își dezvoltă răbdarea și atenția prin joc, aceste abilități se vor transfera natural către citit.

3️⃣ Implică toate simțurile în procesul de învățare

Școala tradițională folosește adesea memorarea mecanică. În Montessori, învățarea este activă și multisenzorială.

📌 Cum facem acest lucru acasă?

🔹 Jocul de numire a obiectelor – „Acesta este un măr. Aceasta este o lingură.” Apoi roagă copilul să le identifice și să le atingă.

🔹 Jocuri cu sunete – Spune un sunet și roagă copilul să găsească un obiect care începe cu acel sunet.

🔹 Materiale tactile – Folosește litere din lemn sau hârtie abrazivă, pe care copilul le poate urmări cu degetele în timp ce le rostește.

4️⃣ În Montessori, scrierea precede citirea

Deși pare firesc să învățăm întâi să citim și apoi să scriem, în Montessori este exact invers.

❓ De ce? Pentru că cititul implică descompunerea unui cuvânt necunoscut și interpretarea lui, ceea ce este mai dificil decât construirea unui cuvânt cunoscut prin scris.

📌 Cum ajutăm copiii să „scrie” înainte să citească?

✔️ Oferindu-le Alfabetul Mobil Montessori – un set de litere tactile cu care copiii formează cuvinte, chiar dacă nu pot citi fluent.

✔️ Încurajându-i să asocieze sunetele cu litere, ajutându-i astfel să scrie fonetic.

✔️ Lăsându-i să exerseze trasarea literelor mari cu degetele, pe nisip sau tăblițe senzoriale.

Prin aceste metode, copiii încep să scrie spontan, iar citirea devine o consecință naturală.

📌 Concluzie: Lectura devine un proces natural, nu o obligație

🔹 Maria Montessori numea acest fenomen „alfabetizare spontană” – momentul în care copiii își dau singuri seama că pot citi, fără să fi fost forțați să memoreze literele.

🧠 Dar nu este magie, ci știință!

Copiii vor să învețe să citească – trebuie doar să le oferim un mediu bogat în limbaj, experiențe multisenzoriale și libertatea de a explora literele și sunetele în ritmul lor.

📌 Descoperă jucăriile și materialele Montessori de la Monti Mind pentru a sprijini procesul natural de învățare a lecturii, chiar din primele luni de viață! 🚀📚